儿童抑郁症表现的五个层面

　　诺雷一个人坐在窗帘后面，望着窗外发呆，很久都没有动一下。最近他经常这样，一副心事重重的样子。可问他怎么了，他也不说。妈妈为此有些担心。

　　“诺雷，下去跟小朋友们一起玩会儿吧。”妈妈走过去，望着外面开开心心玩耍的小朋友们，对诺雷说。

　　诺雷摇摇头，并没有改变姿势。

　　“那你跟妈妈去超市买菜，好不好？妈妈做你爱吃的糖醋小排。”

　　“不想吃，不去！”诺雷很干脆地回绝。

　　“那你想吃什么？跟妈妈一起去挑，妈妈做给你吃。”

　　“什么都不想吃！”诺雷站起来，嘟着小嘴，走进自己的房间。

　　妈妈跟进去，看见墙角的变形金刚，突然灵光一闪，说：“诺雷，你舅舅前天给你寄来的变形金刚你还没装起来吧？叫小彬和小雨来我们家玩，你们一起装，好不好？”

　　“不要，不要！”诺雷不耐烦地摇摇头，突然大声对妈妈吼道，“你别站在我这儿，好烦啊！”说着，用力将妈妈推出门外，“砰”的一声关上了门。

　　妈妈惊呆了：“这孩子，怎么脾气变得这么暴躁？”

　　诺雷不愿意与人交往、不愿意同小朋友们一起玩耍，很容易让大人联想到自闭症。但事实上，诺雷并没有表现出自闭症的典型特征，如行为刻板、语言发育迟缓等，反而表现出了抑郁症的某些特点。

　　美国精神病学会指出，儿童抑郁症的症状表现可以从以下五个方面体现出来。

　　一是生理层面的变化：身体会出现各种不适症状，如厌食、疲倦、肚子疼、头晕、便秘、没有活力，整天都无精打采的，身体迅速消瘦。

　　二是情绪层面的变化：情绪容易波动，容易陷入长时间的低落中，悲伤、难过、多疑、敏感、缺乏自信，甚至会产生莫名的愧疚感和罪恶感。

　　三是思维层面的变化：患有抑郁症的孩子精神不容易集中，思考速度减慢，思维的活跃程度降低，记忆力和决断力都有所下降，甚至精神恍惚、出现幻觉。

　　四是行为层面的变化：患有抑郁症的孩子活动量明显减少，对原本感兴趣的活动也失去了兴致，不愿意和别人交往，并且常常哭泣。有时也会以其他情绪的形式表现出来，如脾气暴躁、易怒、具有攻击性，甚至会以过激行为伤害自己和他人。

　　五是人际层面的变化：退缩是最常见的表现，如突然和好朋友疏离，不愿意和小朋友一起玩耍，不愿意外出，等等；也有的孩子会发怒，如上文中的诺雷一样，大声谩骂、乱发脾气、与人争吵等。总之，不愿意进行人际交往，态度冷漠，令人感到难以接近。

　　仔细对照上述五种层面的表现，不难看出诺雷很有可能是患上了抑郁症。因此，当孩子有这些情绪和行为出现时，作为家长，一定要尽快带孩子去专业机构进行科学治疗；同时要给孩子创造舒适的环境，并给予孩子积极的心理暗示，帮助孩子尽快走出抑郁情绪，重拾阳光童年。

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